APERTURAN SERVICIO DE TRANSPORTE GRATUITO PARA ESTUDIANTES
De los distritos de Mañazo, Vilque y Tiquillaca con la participación del Rector y alcaldes
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De la UNA Puno por su aporte al desarrollo científico
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN PREMIA A DOCENTES INVESTIGADORES
El Vicerrector de Investigación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, Dr. Ariel Velazco Cárdenas, cumplió con reconocer y premiar a los docentes investigadores, por su destacada participación durante el “I Congreso Internacional de Investigación” en honor al Dr. Julio Mayta Quispe, con sus investigaciones que aportan al desarrollo científico de nuevos conocimientos.
La premiación fue en la misma oficina de Vicerrectorado, a la dos acudieron los tres primeros lugares del área de ingenierías, biomédicas y sociales, “la investigación científica en los diferentes campos de las ciencias, es un pilar fundamental porque contribuye a la calidad de vida y bienestar de las personas, en la formación de nuevos profesionales y en el desarrollo de los profesionales que se encaminan hacia la investigación” sostuvo el Dr. Ariel Velazco Cárdenas.
En sus palabras, el Dr. Israel Lima Medina, director del Instituto de Investigación, sostuvo que las investigaciones, fortalecen la condición académica científica de las entidades de educación superior, contribuyen en la formación profesional, considerando que la investigación es un proceso complejo y complicado.
Los docentes investigadores premiados del área de ingenierías son; Arq. Amparo Abarca Ancori (Arquitectura y Urbanismo); Dr. Miguel Elías Calcina Benique (Ingeniería Geológica); Dr. José Antonio Mamani Gómez (Ingeniería Agrícola). De biomédicas; Dra. Frida Lipa Tudela (Enfermería; Dra. Tatiana Valdivia Barra (Nutrición Humana) y Dra. Vicky Gonzáles Alcos (Biología).
Mientras los docentes premiados del área de sociales son; Dr. Miguel Martín Arroyo Beltrán (Administración), Dr. Walter Catacora Mamani (Derecho) y Dr. Zenón Clemente Calizaya (Arte). La investigación es para fomentar la adquisición de competencias investigativas, la generación de una cultura de investigación y el aprendizaje significativo, se mencionó.
